النوتة الموسيقية $15.99

الاصلي

Suzuki Harp School, Volume 1. Mary Kay Waddington. Harp sheet music. Beginning.

ترجمة

مدرسة سوزوكي القيثارة، المجلد 1. ماري كاي ادينغتون. الموسيقى ورقة القيثارة. بداية.

الاصلي

Suzuki Harp School, Volume 1 by Mary Kay Waddington. For Harp. Harp. Suzuki. Method. Instruction. Suzuki. Suzuki Harp School. Beginner. CD. 1 pages. Published by Alfred Music. AP.0287. ISBN 0874872871. Titles. Twinkle, Twinkle, Little Star Variations. Shinichi Suzuki. Lavender's Blue. Folk Song. Lightly Row. Folk Song. The Honeybee. Folk Song. Mary Had a Little Lamb. Folk Song. Crickets' Song. M.K. Waddington. Lightly Row. Folk Song. London Bridge. Folk Song. Go Tell Aunt Rhody. Folk Song. Silent Night. F. Gruber. Long, Long Ago. T.H. Bayly. Little Playmates. F.X. Chwatal. Chant Arabe. Anonymous. Good-bye to Winter. Folk Song. The Good Little King of Yvetot. Folk Song. Andante. M.K. Waddington. Christmas-Day Secrets. T. Dutton. Allegro. Shinichi Suzuki. Musette. Anonymous. Gigue. M.K. Waddington. Performed by Mary Kay Waddington. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

ترجمة

مدرسة سوزوكي القيثارة، المجلد 1 بواسطة ماري كاي ادينغتون. لالقيثارة. قيثار. سوزوكي. طريقة. تعليمات. سوزوكي. مدرسة سوزوكي القيثارة. مبتدئ. مؤتمر نزع السلاح. 1 صفحات. نشرت من قبل ألفريد الموسيقى. AP.0287. ISBN 0874872871. العناوين. وميض، وميض، تنويعات ليتل ستار. شينيتشي سوزوكي. الأزرق الخزامى لل. كلمات الشعبية. بخفة الصف. كلمات الشعبية. والعسالة. كلمات الشعبية. مريم كانت لامب ليتل. كلمات الشعبية. كلمات الصراصير '. M.K. ادينغتون. بخفة الصف. كلمات الشعبية. جسر لندن. كلمات الشعبية. تذهب أخبر العمة Rhody. كلمات الشعبية. ليلة صامتة. F. غروبر. طويلة، من زمان. T.H. بايلي. زملاء اللعب قليلا. F.X. Chwatal. الانشوده العربي. مجهول. وداعا للشتاء. كلمات الشعبية. الخير ليتل ملك في Yvetot. كلمات الشعبية. ببطء معتدل. M.K. ادينغتون. أسرار أيام عيد الميلاد. T. دوتون. اليجرو. شينيتشي سوزوكي. حقيبة مدرسية. مجهول. تهزهز. M.K. ادينغتون. يؤديها ماري كاي ادينغتون. ويستند أسلوب سوزوكي على مبدأ أن جميع الأطفال يمتلكون القدرة وأن هذه القدرة يمكن تطويرها وتعزيزها من خلال بيئة مواتية. جميع الأطفال على تعلم التحدث بلغتهم الخاصة مع السهولة النسبية وإذا تم تطبيق نفس عملية التعلم الطبيعية في تدريس مهارات أخرى، يمكن الحصول على هذه كما بنجاح. وأشار سوزوكي إلى العملية باعتبارها الطريقة اللغوية والنظام برمته من حيث المواهب التربية التعليم. وتشمل العناصر الهامة للنهج سوزوكي لتدريس فعال ما يلي. بداية مبكرة. الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 أمر طبيعي في معظم البلدان. أهمية الاستماع إلى الموسيقى. تعلم العزف قبل تعلم القراءة. -إشراك الوالدين. بيئة مواتية وإيجابية التعلم. على مستوى عال من التدريس من قبل المعلمين المدربين. أهمية إنتاج الصوت جيدة بطريقة متوازنة وطبيعية. مرجع الأساسية، وتستخدم من قبل الطلاب سوزوكي في جميع أنحاء العالم. التفاعل الاجتماعي مع الأطفال الآخرين. يمكن للطلاب سوزوكي من جميع أنحاء العالم التواصل من خلال لغة الموسيقى. شعبة.