النوتة الموسيقية $80.00

الاصلي

Through the Horizon. Nathan Daughtrey. B-Flat Trumpet sheet music. Horn sheet music. Percussion sheet music. Timpani sheet music. Trombone sheet music. Tuba sheet music. Grade 4.

ترجمة

من خلال الأفق. ناثان Daughtrey. -B شقة البوق الموسيقى ورقة. الموسيقى ورقة القرن. الموسيقى ورقة قرع. الطبول والموسيقى ورقة. الموسيقى ورقة الترومبون. الموسيقى ورقة طوبا. الصف 4.

الاصلي

Through the Horizon composed by Nathan Daughtrey. For concert band. Flute 1. 2, Oboe. opt. , Bassoon. opt. , Bb Clarinet in 1. 2, Bb Bass Clarinet, Eb Alto Saxophone 1. 2, Bb Tenor Saxophone, Eb Baritone Saxophone, Bb Trumpet 1. 2, F Horn 1. 2, Trombone 1. 2, Baritone B.C.,. Baritone T.C. , Tuba, Timpani, Percussion 1. Bells, X. Band Music. Platinum Band Series. Grade 4. Score and parts. Duration 7. 30. Published by C. Alan Publications. CN.14000. Written to commemorate the 50th anniversary of the consolidation of four communities to form one school. A simple four-note motive representing those communities is given a sparkling backdrop of mallet percussion and wind chimes during the first part. The second part drives toward the conclusion using powerful percussion to lead to the final chord. At a mass meeting in 1954, about 200 citizens representing all sections of Davie County, North Carolina voted unanimously to consolidate the four high schools - Cooleemee, Farmington, Mocksville, and Shady Grove - into one high school, resulting in the forming of Davie County High School in 1956. Through the Horizon was commissioned by the Davie County Band Boosters to commemorate the 50th anniversary of this historic occasion. The piece was premiered on May 31, 2007 by the Davie County High School Band, directed by Marc Schaub. The title of the piece is derived from the title of the poem, 'Walking Through the Horizon' by short story writer Margaret Holley. While the horizon is something we can physically never touch or reach, I like the image of walking through it as a symbol of achieving what seemed to be an unattainable goal. Two large sections comprise the 6-minute work. The first, 'Reflection,' is a solemn and nostalgic look back to the convergence of the four communities. With a backdrop of sparkling mallet percussion and wind chimes, all of the wind players sing a simple four-note motive representing the four schools. Following the singing, fragments of the main 'Celebration' theme are first heard in solo flute and trumpet and then by the entire ensemble building to a glorious climax. The second section, 'Celebration,' is a bright and joyful look at the present state and future possibilities of the school. The main theme is derived from the rhythm of the words 'Sing all ye joyful, now sing all together - Dance all ye joyful, now dance all together,' excerpted from a celebratory poem by J.R.R. Tolkien. All thematic material for the work sprang out of this original theme. Once again, the four schools that came together to form Davie High School are represented, this time by four different incarnations of the 'Celebration' theme. see m. 35, 52, 62, and 86. The work keeps driving towards a conclusion, but cannot seem to reach it. Finally, the singing returns, interspersed with powerful blows in the percussion section, and leads into the final chord in E-flat major.

ترجمة

من خلال الأفق ألحان ناثان Daughtrey. لفرقة موسيقية. الفلوت 1. 2، المزمار. اختار. ، الباسون. اختار. ، ب ب ​​الكلارينت في 1. 2، ب ب ​​باس الكلارينيت، إب الساكسفون ألتو 1. 2، ب ب ​​تينور ساكسفون، الباريتون ساكسفون إب، ب ب ​​البوق 1. 2، F القرن 1. 2، الترومبون 1. 2، الباريتون قبل الميلاد،. الباريتون T.C. ، طوبا، الطبول، قرع 1. أجراس، X. الفرقة الموسيقى. البلاتين سلسلة باند. الصف 4. النتيجة وأجزاء. مدة 7. 30. نشرت من قبل C. آلان المنشورات. CN.14000. مكتوبة للاحتفال بالذكرى 50 لتوحيد المجتمعات الأربعة لتشكيل مدرسة واحدة. ويرد بسيطة أربع سنوات علما الدافع تمثل تلك المجتمعات على خلفية تألق من مطرقة وقرع الرياح الدقات خلال الجزء الأول. الجزء الثاني يدفع باتجاه إبرام باستخدام قرع قوية تؤدي إلى وتر النهائي. في لقاء جماهيري في عام 1954، صوت حوالي 200 مواطن يمثلون كافة شرائح مقاطعة ديفي، ولاية كارولينا الشمالية بالإجماع على توحيد المدارس الثانوية أربعة - Cooleemee، فارمنجتون، موكسفيل، وشادي غروف - في المدرسة الثانوية واحد، مما أدى إلى تشكيل مقاطعة ديفي مدرسة عالية في عام 1956. من خلال أفق وبتكليف من مقاطعة ديفي باند التعزيز للاحتفال بالذكرى 50 لهذه المناسبة التاريخية. كانت لاول مرة قطعة على 31 مايو 2007 من قبل مقاطعة ديفي مدرسة ثانوية الفرقة، من إخراج مارك شواب. مشتق عنوان قطعة من عنوان القصيدة، "المشي من خلال الأفق" للكاتبة قصة قصيرة مارغريت هولي. في حين أن الأفق هو شيء يمكننا فعليا لا تلمس أو الوصول إليها، وأنا أحب الصورة من المشي من خلال ذلك كرمز لتحقيق ما كان يبدو هدفا بعيد المنال. تضم قسمين كبيرة في العمل بعد 6 دقائق. الأولى، "التأمل"، هي نظرة الرسمي والحنين إلى التقارب بين المجتمعات أربعة. مع خلفية من تألق قرع مطرقة والرياح الدقات، كل من اللاعبين الرياح الغناء بسيطة أربع سنوات علما الدافع يمثلون المذاهب الأربعة. بعد الغناء، وسمع أجزاء من "الاحتفال" الموضوع الرئيسي لأول مرة في الفلوت المنفرد والبوق ومن ثم عن طريق بناء فرقة كاملة الى ذروتها المجيدة. القسم الثاني، "الاحتفال،" هي نظرة مشرقة وبهيجة في الوضع الراهن والاحتمالات المستقبلية للمدرسة. مشتق الموضوع الرئيسي من إيقاع الكلمات "الغناء جميع المتعبين بهيجة، والآن الغناء معا - الرقص جميع المتعبين بهيجة، الرقص الآن كل ذلك معا، 'مقتبسة من قصيدة كتبها احتفالية JRR تولكين. جميع المواد الموضوعية للعمل ينبع من هذا الموضوع الأصلي. مرة أخرى، يتم تمثيل المذاهب الأربعة التي جاءت معا لتشكيل ديفي مدرسة ثانوية، وهذه المرة من قبل أربعة التجسيد مختلفة من 'الاحتفال' موضوع. انظر م. 35، 52، 62، و 86. العمل وتبقي القيادة نحو الختام، ولكن لا يمكن أن يبدو للوصول إليه. أخيرا، يعود الغناء، تتخللها ضربات قوية في المقطع قرع، ويؤدي في وتر النهائي في E-مسطحة الرئيسية.