النوتة الموسيقية $44.95

الاصلي

The Practice of Assessment in Music Education.

ترجمة

ممارسات التقييم في التربية الموسيقية.

الاصلي

The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

ترجمة

ممارسات التقييم في التربية الموسيقية. وقائع الندوة فلوريدا عام 2009 على قياس والتقويم في التربية الموسيقية. ألحان تيموثي بروفي. التربية الموسيقية. 552 صفحات. نشرت من قبل الجماعة الإسلامية المسلحة المنشورات. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. التربية الموسيقية. المساهمين. فرانك ابراهامز، ايمي اندرسون، إد اسموس، Lyndel بيلي، وليام باور، ستيفن بنهام واشلي BUDDE، جنيفر Bugos، ريتشارد بنبري، باتريشيا كيودو، مينغ جين تشوانغ، ريتشارد كولويل، دونالد ديفيتو، ديفيد ادموند، ديفيد إليوت، إليزابيث A. Etopio، براد فاوست، لين Gackle، جيسون جاينز، بيت جيبس، ادوين غوردون، دي هانسن، لي هيغنز، ليندا ثانوية، أليس في Hixson، تشارلز هوفر، ألينا هولمز، بيتر Holsberg، دانيال جونسون، آن كاترين الأردن، تشنغ هسين كاو ، بول KIMPTON، ينس Knigge، جون LaCognata، جيريمي لين، شيا يينغ لين، ليندا لوفينز، ويندي ماكالوم، سارة ماك كويري، غلين Nierman، أنجيلا Nierman، دينس أوديغارد، دينيس Ondishko، دوغلاس Orzolek، كيلي باركس، بروس بيرسون، آن بورتر وليام Renfroe، باتريشيا رايلي، راسيل L. روبنسون، ماريا E. Runfola، جوان روتكوسكي، ليزلي Scheuler، شيلا سكوت، سكوت شولر، ماريسا سيلفرمان، بنيامين سميث، تينا ستالرد، ستيفن الأكشاك، كيث تومسون، جيانفرانكو Tornatore، آن حاجب، جيفري فوغان، جيفري وارد، ريتشارد ويلز، بريان تكى، تشينغ تشينغ. يمكن تقييم التعلم الموسيقى الطالب في الفصول الدراسية تحسين التدريس والتعلم الموسيقى. والجواب هو "نعم. "وفقا لتقييم 163 العلماء والباحثين والإداريين والموسيقى، والطلاب، وممارسة K-12 وأعلى المربين التربية الموسيقية من مختلف أنحاء العالم. تمثل 27 دولة و 13 دولة، هؤلاء القادة في تقييم الموسيقى المشتركة الفكر الحالي، والبحوث، والممارسات في مؤتمر تقييم اغاني أبريل 2009 في غينسفيل بولاية فلوريدا. المذيعين الذين حضروا الندوة قدمت رؤية والمعلومات العملية بشأن التقييم في المدارس الحكومية والسياقات الوطنية والفصول الدراسية المناطق التعليمية والموسيقى والتعليم العالي والتعليم مدرس الموسيقى. الناتج 52 ورقات والملخصات ملصق تجميعها في هذا الكتاب المهم توفير الثاقبة، والفحص موثقة جيدا من المنطقة التي أصبحت ذات أهمية متزايدة في الفصول الدراسية الموسيقى في جميع أنحاء العالم. تيموثي S. بروفي هو محرر مشارك من المجلة الدولية للموسيقى التعليم. الممارسة، رئيس فرقة العمل تقييم فلوريدا الموسيقى، ومؤلف الكتاب الأكثر مبيعا، تقييم الموسيقار الطفل النامية.