النوتة الموسيقية $1.70

الاصلي

Poetry in Motion. Lori Hope Baumel. Voice sheet music. Choir sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

ترجمة

الشعر في الحركة. لوري الأمل بوميل. صوت الموسيقى ورقة. جوقة الموسيقى ورقة. الموسيقى ورقة البيانو المرافقة.

الاصلي

Poetry in Motion arranged by Lori Hope Baumel. For unison voices, piano accompaniment. Treble Spotlight. Secular. Grade 3. Octavo. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.6317. Poetry in Motion is a simple song written in response to a request from the faculty and music teacher, Beth Smalling, at Wellington Elementary School. The piece was tailored to meet the Florida Sunshine State curriculum and to encourage the reading and writing of poetry in elementary age students. When asked to write Poetry in Motion, the teachers and administrators at that school suggested I get some feedback from the children on their thoughts and feelings about poetry. I asked the teachers to have the older students write short essays on the subject while the younger students discussed and responded to various forms of poetry. From the children's materials and ideas, the teachers highlighted key words and phrases coined by the students. From these snippets of text, I compiled the lyrics for the piece. The piano part is reminiscent of a Bach prelude, yet the syncopation in the melody gives the piece a contemporary feel. Adding any combination of the optional instrumental parts can provide additional color and interest when performing this piece. - Lori Hope Baumel.

ترجمة

الشعر في الحركة التي تنظمها لوري الأمل بوميل. للأصوات انسجام، مرافقة البيانو. أضواء ثلاثة أضعاف. علماني. الصف 3. ثامن. نشرت من قبل نيل A. Kjos الموسيقى الشركة. KJ.6317. الشعر في الحركة هي أغنية بسيطة مكتوبة في استجابة لطلب من أعضاء هيئة التدريس والموسيقى المعلم، بيت سمالينج، في مدرسة ويلنجتون الابتدائية. قطعة ومصممة لتلبية المناهج فلوريدا صن شاين الدولة وتشجيع القراءة وكتابة الشعر في سن طلاب الابتدائية. عندما سئل لكتابة الشعر في الحركة، اقترح المعلمين والإداريين في تلك المدرسة أحصل على بعض ردود الفعل من الأطفال على أفكارهم ومشاعرهم حول الشعر. سألت المعلمين أن يكون الطلاب الأكبر سنا إرسال مقالات قصيرة حول هذا الموضوع في حين أن الطلاب الأصغر سنا مناقشتها وردت لأشكال مختلفة من الشعر. من مواد الأطفال والأفكار، وسلط الضوء على المعلمين الكلمات والعبارات الرئيسية التي صيغت من قبل الطلاب. من هذه مقتطفات من نص، أنا جمعت كلمات للقطعة. الجزء البيانو تذكر مقدمة باخ، بعد الترخيم في اللحن يعطي قطعة يشعر المعاصرة. يمكن إضافة أي مزيج من أجزاء مفيدة اختياري توفير لون إضافي والفائدة عند تنفيذ هذه القطعة. - لوري الأمل بوميل.