النوتة الموسيقية $15.99

الاصلي

Suzuki Recorder School. Soprano Recorder. , Volumes 3 & 4. Soprano Recorder sheet music.

ترجمة

مدرسة سوزوكي مسجل. السوبرانو مسجل. ، وحدات التخزين 3. الموسيقى ورقة مسجل السوبرانو.

الاصلي

Suzuki Recorder School. Soprano Recorder. , Volumes 3 & 4 by Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. CD. 1 pages. Published by Alfred Music. AP.0568. ISBN 0874875684. Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. Siciliana from Sonata in F Major. Alto key. III. G.F. Handel. BourrÃe from Fireworks Suite. G.F. Handel. Passapied from Melpomene Suite. K. Fischer. Adagio from Sonata in A Minor. Alto key. III. G.F. Handel. Presto from Sonata in G Minor. Alto key. IV. G.F. Handel. Larghetto from Sonata in G Minor. Alto key. G.F. Handel. Allegro from Sonata No. 1. IV. R. Valentini. Giga. Allegro from Sonata in F Major. Alto key. IV. G.F. Handel. Minuet. E.C. Jacquet de La Guerre. Rondeau. E.C. Jacquet de La Guerre. Larghetto from Sonata in C Major. G.F. Handel. Tempo di Gavotti from Sonata in C Major. IV. G.F. Handel. Allegro from Sonata in F Major. II. G.F. Handel. Rondeau from Suite No. 2 in D Minor. J.S. Bach. Sarabande from Suite No 2 in D Minor. J.S. Bach. BourrÃe I and II from Suite No. 2 in D Minor. J.S. Bach. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

ترجمة

مدرسة سوزوكي مسجل. السوبرانو مسجل. ، وحدات التخزين 3. للمسجل. طريقة. تعليمات. الطريقة مسجل. سوزوكي. سوزوكي. مدرسة سوزوكي مسجل. مؤتمر نزع السلاح. 1 صفحات. نشرت من قبل ألفريد الموسيقى. AP.0568. ISBN 0874875684. مسجل يؤديها ماريون فيربروجن، فيولا دا غامبا يؤديها ماري Springfels، بيان القيثاري يؤديها آرثر هاس. SICILIANA من سوناتا في جمعة الرئيسية. الرئيسية ألتو. الثالث. G.F. هاندل. BourrÃe من الألعاب النارية جناح. G.F. هاندل. Passapied من Melpomene جناح. K. فيشر. المقطوعة الموسيقية من سوناتا في قاصر. الرئيسية ألتو. الثالث. G.F. هاندل. المعزوفة من سوناتا في G الصغرى. الرئيسية ألتو. رابعا. G.F. هاندل. Larghetto من سوناتا في G الصغرى. الرئيسية ألتو. G.F. هاندل. اليجرو من سوناتا رقم 1. رابعا. R. فالنتيني. جيجا. اليجرو من سوناتا في جمعة الرئيسية. الرئيسية ألتو. رابعا. G.F. هاندل. المينيويت رقصة بطيئة. E.C. جاكيه دي لا غور. روندو. E.C. جاكيه دي لا غور. Larghetto من سوناتا في C الميجر. G.F. هاندل. الوقت Gavotti من سوناتا في C الميجر. رابعا. G.F. هاندل. اليجرو من سوناتا في جمعة الرئيسية. الثاني. G.F. هاندل. روندو من الجناح رقم 2 في D الصغرى. J.S. حياة العزاب. Sarabande من جناح رقم (2) في D الصغرى. J.S. حياة العزاب. BourrÃe الأول والثاني من الجناح رقم 2 في D الصغرى. J.S. حياة العزاب. ويستند أسلوب سوزوكي على مبدأ أن جميع الأطفال يمتلكون القدرة وأن هذه القدرة يمكن تطويرها وتعزيزها من خلال بيئة مواتية. جميع الأطفال على تعلم التحدث بلغتهم الخاصة مع السهولة النسبية وإذا تم تطبيق نفس عملية التعلم الطبيعية في تدريس مهارات أخرى، يمكن الحصول على هذه كما بنجاح. وأشار سوزوكي إلى العملية باعتبارها الطريقة اللغوية والنظام برمته من حيث المواهب التربية التعليم. وتشمل العناصر الهامة للنهج سوزوكي لتدريس فعال ما يلي. بداية مبكرة. الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 أمر طبيعي في معظم البلدان. أهمية الاستماع إلى الموسيقى. تعلم العزف قبل تعلم القراءة. -إشراك الوالدين. بيئة مواتية وإيجابية التعلم. على مستوى عال من التدريس من قبل المعلمين المدربين. أهمية إنتاج الصوت جيدة بطريقة متوازنة وطبيعية. مرجع الأساسية، وتستخدم من قبل الطلاب سوزوكي في جميع أنحاء العالم. التفاعل الاجتماعي مع الأطفال الآخرين. يمكن للطلاب سوزوكي من جميع أنحاء العالم التواصل من خلال لغة الموسيقى. شعبة.